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文章要富有说服力——文案写作的六个小窍门


在文案创作与编辑的过程中,有些时候会用上许多写作技巧。通过这些技巧将我们需要表达的信息,流畅合理的安排在短短的几段文案中。以下是6个文案写作的小窍门:

1、适时断句

遵照多用短句的原则,在恰当时候断句,可以让你的平均句长维持在可以接受的字数范围内。也可以为你的文案增添喜剧效果与韵律感。

2、在句首时用连接词。

在句子的开头使用诸如“而且、或者,但是、因为”等这些连接词,可以让我们在不同的想法或者不同的内容之间创造出比较顺畅的连接。

3、一个段落只有一句话。

要把段落精简到尽可能短,最好是将一句话当成一个段落,这样做可以改变文案的节奏,让整个文案变得比较活泼。

4、利用视觉设计来强调文案中的字句。

加亮字体和下划线,也可以让平面广告里的部分重点字句凸显出来。许多读者在看文案的时候只是草草读过,所以加亮字体和下划线,可以帮助读者注意关键词句、段落或者销售卖点。但是这种方法不能滥用,每一个文案中只有少数的字词可以用。这样做确实能够起到突出重点的作用。

5、利用项目清单。

撰写订阅出版物宣传文案最有效的技巧之一就是将出版物的内容列成有项目符号的清单。

要制定出足够抢眼的项目清单,文案写手就必须把握好透露信息的程度。我们要告诉读者的内容既不能太多,也不能太少。如果告诉读者的信息太多,就等于免费赠送信息,读者就没有必要订购产品来获得答案。如果你列出的项目清单里记录信息太少,或者不够具体,读者就会失去兴趣。做好这项工作的原则就是:提出问题时要具体,但是回答问题时则需要模棱两可,保持神秘。最好还要在问题答案之间创造一些曲折悬疑或者特殊角度。

6、晚上销售自己的确认清单。

文案写手在完成创作之前。最好先问自己以下几个问题。

1)这份文按是否落实了标题所做的承诺?

假如文案没有落实标题的承诺,就等于是在欺骗读者,而且读者是绝对会发现的。

2)这份文案够有趣吗?

你可以在文案中讲故事,提供新消息、改善读者的生活,总之务必要让它变的有意思起来。一个无趣的文案是不会让读者为我们的产品掏钱的。

3)这份文案容易读懂吗?

晦涩难懂的语句,最终会让大多数的读者放弃读完你的文案。你应该是用较短的句子段落,以最简单的词汇提示你的语音清晰明确。

4)这份文案具有可信度吗?大众本来就不信任广告或者广告人,你得付出格外的努力才能赢得读者的信任。建立可信度的方法之一,就是让那些对产品体验满意的顾客现身说法;另一个方法是提供实物展示或科学证据,以证明自己的宣传是真实的。其实让大家相信你的最好方法就是一直都在说实话。

5)这份文案有说服力吗?文案光是清楚易读还不够,还得兼顾销售及沟通效果。要达到这样的目的,你的文案必须先能赢得读者的注意力。

6)这份文案足够明确具体吗?要说服大家购买,你得提供具体细节,包括相关事实、产品特色、使用益处折扣优惠等等。这些内容越明确具体,你的文案就会越有信息性和可信度;

7)这份文案够简洁吗?尽量用最少的字词来叙述整个故事。

8)这份文案跟商品紧密相连吗?我们需要真正关注的是读者喜欢什么、需要什么、渴望什么。所以应该确保文案提到的事实,都跟读者利益有关。

9)这份文案的节奏够流畅吗?优秀的文案会从一个重点,流畅运行到下一个重点。

10)这份文案是否能够鼓励读者实现购买吗?如果你希望读者转而购买你的品牌、写信要求寄送免费宣传册、打电话给你的销售代表、然后寄给你一张支票吗?那么你就应该在文案中说明接下来要采取说明步骤,并且要求读者采取实际行动。为了达成销售的目的,你可以提供优惠券、回复卡、免费服务电话以及其他能够增加回应的做法。

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6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,1994.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),19893.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,198477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,1998.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,199010.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07.

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