《语文天的》杂志社【官网】

1.高考古诗词鉴赏“突围”—孙益华
2.2012年全国高考病句题病例分析—廖海兰
3.现代文阅读之题干审读—武奎
4.散文探究题解题策略—徐影
5.文言文宾语前置句类型辑录—李志杰
6.让考场作文彰显深厚积淀—李园园
7.高考语文复习中情感因素的运用—杜爱宁
8.理念引领统筹安排科学备考—罗显德
9.一个秋士的独白--《故都的秋》赏析—朱思克
10.解读《雅舍》中梁实秋典型的中国文人形象—王冰心
11.鲁迅小说人物出场艺术 —王新年
12.各出机杼异曲同工--三苏《六国论》之比较—沈还斌
13.《祝福》授课有感—贾丽
14.散文解读要点--以《故都的秋》为例—聂海艳
15.实践生态课堂追求智慧教学—陈健
16.“渐减指导”在高三语文生态课堂中的应用—张蓓
17.构建以学生为主体的新型课堂—陈雪银
18.高中语文选修课教学的问题与对策—蔡力行
19.学会“做减法”凸现语文课堂效益—赵飞燕
20.高中语文教学三步曲—陈艳静
21.语文课堂情境教学模式初探—徐艳
22还课堂“春秋时代”让学生“百家争鸣”—戴子艳
23.让智慧成为一种教学理念—曾嵘
24.《渔父》中屈原形象的生命解读—罗燕
25.《管仲列传》“贵轻重”注释指瑕—叶忠明
26.从古典诗词中学习写作技法—姚海勇
27.比较法教学《五人墓碑记》摭谈—陆艳华
28.以意逆志知人论世--揭示诗歌创作意旨的方法—刘兴国
29.例谈古典诗词的个性化解读—葛春玉
30.取其精要契合有度--谈议论文写作中的材料转化—于美华
31.议论文构思呼唤理性分析—朱东林
32.课前活动之仿写—钟声
33.高中阅读教学的“导”与“答”— 徐轶强
34.浅谈方言梳理在语文教学中的意义—赵积平
35.真语文“三步走”—黄林
36.怎样设计导语--从高中语文选修教材引言谈起—王小苗
37.新课标下高中语文自主学习的途径—李志军
37.新课改背景下的语文教师素养反思—于葆青
39.让语文课充满美—张海燕
40.语文教学与德育渗透—丁芸

主管单位：黑龙江省教育厅主办单位：哈尔滨师范大学

国际刊号：ISSN1007-8665国内刊号：CN23-1367/G4

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