来源：《语数外学习(高中版上旬)》2017年第01期　　作者：王月华 高中生阅读能力提升途径探究 对于语文学习来说,阅读是最直接也最重要的学习方式。从本质上来说,语文课程的实施,在很大程度上依赖于阅读教学。所以说,在高中语文教学中,教师必须提升学生的阅读能力,引导学生通过阅读对所学内容进行更加深入的研究,并从中获取知识,提高语文水平。那么,教师该如何引导学生提升阅读能力呢?一、从培养兴趣和习惯入手(一)激发阅读兴趣首先,在教学过程中,教师应当充分展现自己的仪态美与语言美,让学生在潜移默化中受到熏陶。其次,教师应当依据相关的教学要求,采用适当的方式,来激发学生阅读的积极性,使之能够形成比较强烈的阅读欲望,自主参与到阅读中去,这样才能使语文教学事半功倍。例如,在实际的教学过程中,教师如果给学生所布置的任务是让学生找出并理解文中作者的观点,那么难度相对学生来说就比较大,难以完成,并且学习的过程也就变得比较枯燥,一些学生甚至会因为难以完成任务而产生厌学心理。因此,教师在教学过程中,应当将大问题进行适当的分解,将其分成几个小问题,而不能勉强学生去完成阅读任务,因为教学目标强调阅读的有效性而不是目的性。(二)培养阅读习惯在进行阅读教学的过程中,教师应当加强对学生的阅读习惯的培养,促使其能够积极(本文共计1页)......[继续阅读本文]