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基于积极心理学的高校心理健康教育模式创新
杨小咪 安徽科技学院
摘要: 近年来,心理健康问题呈现年轻化趋势,高校大学生心理健康问题也呈现多发态势。传统高校心理健康教育模式以问题为导向,存在一定局限性,而积极心理学能为高校心理健康教育带来新契机。本文分析了高校心理健康教育的局限性,并基于积极心理学理论提出教育新策略,包括优化心理健康课程体系,融入并开发相关课程等,旨在提升大学生心理健康教育实效性。
关键词:积极心理学;心理健康辅导;创新策略

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